２月14日（金）、３年生から６年生までは、県教育委員会主催の「学びたい賞」フォーラムに参加しました。ホームページやインスタグラムを通じてお知らせしてきましたが、今年度の総合的な学習の時間の取組を報告しました。５・６年生の取組が優秀賞を受賞しました。学校全体で取り組んでいる「ふるさと学習」がこのように評価していただけたのはとても喜ばしいことです。
このフォーラムの中で、他の学校の児童生徒とやりとりしたり、グループの話し合いを進める高校生の姿を見たりしたことが、今後の学びの広がりや人間的な成長につながっていくことでしょう。
１月31日（金）にふるさと学習発表会「和気あいあい佐伯あい」を予定しています。
１月24日（金）に５・６年生が準備のため、旧山田小学校に行ってきました。会場に必要なものを朝からトラックいっぱいに積み込んでいきました。会場自体は、昨年12月に子どもたちや教職員、地域の人たちとで清掃をしているので、とてもきれいになっています。
子どもたちは、それぞれの担当場所に分かれて準備を行いました。それぞれの学年から渡された会場準備図をもとに設営していきました。机やいすを並べたり資料を掲示していったりと短い時間ではありおましたが、お客様をお迎えできるよう心を込めて準備しました。
当日のご来場をお待ちしております。詳しくは、「ニュース！！」からふるさと学習発表会「和気あいあい佐伯あい」をご覧ください。
３年生は、総合的な学習の時間で、「地域の人ともっと交流をしたい。」「地域の人についてもっと知りたい。」という思いをもって活動してきました。９月には、ひまわり園に行って利用者の方たちと交流しました。しかし、活動していく中で、地域の人であり学校に頻繁に来てくださるボランティアの方々や毎日会うスクールバスの運転手さんなど身近な人たちについてよく知らないことに気付きました。「もっと知りたい」と思い、学校に来てくださる日にインタビューをさせていただきました。
子どもたちは、対面でしっかり話ができたことで顔と名前を正しく覚えるだけでなく、いろいろな情報を知ることができ、とても喜んでいました。地域の人たちについて知ったことで、子どもたちは「インタビューのことを他の学年にも紹介したい。」という思いをもちました。そして、もっと広く知ってもらえるように絵本で表現することにしました。
絵本は、物語の内容や絵のデザインなど、子どもが自身が考え作成しています。できた絵本は、１月31日（金）の「和気あいあい佐伯あい」で展示、読み聞かせをする予定にしています。
12月17日（火）に１年生とあおぞら教室の子どもたちは、小坂にあるハッピーホースファームに行ってきました。前日から「明日はどこに行くの？」「ハッピーホースファームってなに？」と聞いてきて、とても楽しみにしている様子でした。
現地について、まず、香山さんから動物たちについて気をつけることについての説明を聞き、その後、えさを持って動物たちのところにふれあいに行きました。馬、ヤギ、犬、アヒル、ウサギなど多くの種類の動物たちが待っていました。ヤギににんじんをあげてみたりポニーのブラッシングをさせていただいたりしました。遠足で行ったノースビレッジでは、動物とのふれあいに少し及び腰だった１年生たちでしたが、今回は積極的にふれあうことができました。たくさん動物たちとふれあいましたが、それでも名残惜しいようでした。学校に帰って来てからは、「今度は、馬に乗ってみたい。」と次への思いを日記に書いていました。
ハッピーホースファームの皆様、楽しい時間をありがとうございました。
12月13日（金）、４年生が社会科「昔から今へと続くまちづくり」の学習で、田原井堰資料館や田原用水水路橋（石の懸樋）を訪れ、県指定遺跡「田原井堰」について学びました。
社会教育課の中村さんから、田原井堰がどのようにつくられたのか、指揮を執った津田永忠の知恵、現場で働いた地域の人たちの苦労などを教えていただきました。子どもたちは、当時のことを想像しながら聞いていました。説明の後、資料館の外にある当時使われていた石を実際に触ってみたり、「修羅」を使って石を動かす疑似体験したりしたことで、よりイメージがわいたようでした。
資料館の後は、田原用水水路橋いわゆる「石の懸樋」を見に行きました。田原用水が小野田川を越えて渡るために設けられた水路橋で、当時の高度な石工技術がよくわかります。子どもたちは、使われている石の数を数えたり、当時の技術が認められる断面を見たりして、その技術の高さを感じることができました。
みなさんも、ぜひ行ってみてください。
